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編者按：3月5日，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。我校干部師生熱切關(guān)注兩會(huì)盛況，為過(guò)去一年教育事業(yè)發(fā)展取得的累累碩果倍感振奮，對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖充滿(mǎn)信心。大家深學(xué)細(xì)悟全國(guó)兩會(huì)精神，緊密結(jié)合自身崗位與學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)J識(shí)、講體會(huì)、謀落實(shí)?，F(xiàn)將部分師生感想摘刊如下：

政策研究與綜合改革辦公室主任 朱旺力：2026年全國(guó)兩會(huì)時(shí)值教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，意義特殊。過(guò)去一年，教育系統(tǒng)干部師生堅(jiān)持實(shí)干為先、改革為要，教育科技人才一體推進(jìn)走深走實(shí)，教育綜合改革持續(xù)深化，南昌大學(xué)成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)新一輪綜合改革實(shí)施方案，聚焦治理體系、人事人才等十大重點(diǎn)領(lǐng)域，推進(jìn)改革邁出堅(jiān)實(shí)步伐。2026年政府工作報(bào)告部署一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，強(qiáng)調(diào)分類(lèi)推進(jìn)高校改革。下一步，我將聚力聚焦落實(shí)一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展要求，緊緊圍繞學(xué)校新一輪綜合改革部署，健全改革任務(wù)推進(jìn)機(jī)制，推動(dòng)改革任務(wù)落地見(jiàn)效，以改革促發(fā)展、以實(shí)干增實(shí)效，加快建設(shè)江西底色、中國(guó)特色的世界一流大學(xué)，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為乘勢(shì)而上接續(xù)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

教務(wù)處處長(zhǎng)范杰平：政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，提出完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制，加大拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)力度。作為高校教育工作者，我深感使命光榮、責(zé)任重大。過(guò)去一年，《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》及三年行動(dòng)計(jì)劃落地生根，教育領(lǐng)域改革發(fā)展成就令人振奮。邁入“十五五”，錨定教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，我們信心滿(mǎn)懷、步履堅(jiān)定。我們將持續(xù)調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建與國(guó)家及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適配的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)；將著力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式變革，培養(yǎng)能快速適應(yīng)科技迅猛發(fā)展和產(chǎn)業(yè)快速變革的拔尖創(chuàng)新人才。我們將以學(xué)生為中心，夯實(shí)寬厚基礎(chǔ)，實(shí)施多元培養(yǎng)路徑，打破學(xué)科專(zhuān)業(yè)壁壘，強(qiáng)化實(shí)踐礪能，激發(fā)學(xué)生元?jiǎng)恿?；推?dòng)STEMPHA教育，構(gòu)建融合科學(xué)（S）、技術(shù)（T）、工程（E）、數(shù)學(xué)（M）、哲學(xué)（PH）、藝術(shù)（A）的課程體系，讓學(xué)生在科學(xué)求真、技術(shù)求效、工程求實(shí)、數(shù)學(xué)求準(zhǔn)、哲學(xué)求善、藝術(shù)求美的道路上，成長(zhǎng)為既掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)又具備人文情懷與思辨能力的創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展精準(zhǔn)對(duì)接、同頻共振，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)南昌大學(xué)力量。

卓越工程師學(xué)院黨委書(shū)記、黨委研究生工作部常務(wù)副部長(zhǎng)、研究生院副院長(zhǎng) 陳世中：今年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告系統(tǒng)擘畫(huà)了“十五五”開(kāi)局之年教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，傳遞出求實(shí)奮進(jìn)的磅礴力量。報(bào)告強(qiáng)調(diào)一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，分類(lèi)推進(jìn)高校改革，推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升，這一系列戰(zhàn)略部署與《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》一脈相承，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展指明了實(shí)踐路徑。我們將緊緊圍繞建成教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，深入實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。以“四引育人”研究生思政體系為抓手，堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位全領(lǐng)域育人，融通“導(dǎo)輔研”主體，聯(lián)動(dòng)“家校社”場(chǎng)域，協(xié)同“教管服”職能，探索人工智能賦能思政教育，全面提升思政引領(lǐng)力。依托“四聯(lián)五共”機(jī)制，推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入工程類(lèi)研究生的培養(yǎng)方案，將企業(yè)實(shí)際難題引入科研攻關(guān)，以真刀真槍的實(shí)踐推動(dòng)卓越工程師的培養(yǎng)改革。牢固樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)，堅(jiān)持實(shí)干為先，在主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求中培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母邔哟伟渭鈩?chuàng)新人才，奮力書(shū)寫(xiě)好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育何為”的時(shí)代答卷。

科學(xué)技術(shù)處處長(zhǎng) 陳超：作為高?？蒲泄芾碚吲c一線(xiàn)科研人員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了今年兩會(huì)關(guān)于科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略部署，深感使命在肩、機(jī)遇在前。政府工作報(bào)告將高水平科技自立自強(qiáng)置于核心位置，從全鏈條創(chuàng)新體系構(gòu)建到教育科技人才協(xié)同發(fā)力，從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深度融合，為我們今后的工作指明了方向。我們既要扎根實(shí)驗(yàn)室深耕基礎(chǔ)研究，勇闖科技“無(wú)人區(qū)”；也要主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，推動(dòng)知識(shí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。通過(guò)構(gòu)建質(zhì)量貢獻(xiàn)導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系、實(shí)施分層分類(lèi)的科研培育計(jì)劃、創(chuàng)新有組織科研機(jī)制等舉措，提升學(xué)校原始創(chuàng)新能力，鍛造服務(wù)國(guó)家及區(qū)域戰(zhàn)略科技力量，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入源頭活水。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記 徐勇：政府工作報(bào)告中教育相關(guān)部署與《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035 年）》、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃一脈相承，其中“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”“推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升”“強(qiáng)化基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”等內(nèi)容，與學(xué)院育人、科研、服務(wù)的日常工作緊密關(guān)聯(lián)，更是我們開(kāi)展工作的重要遵循和行動(dòng)指南。作為學(xué)?；鶎訉W(xué)院的黨委負(fù)責(zé)人，我倍感振奮、使命在肩?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)教育的根基，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的關(guān)鍵，我們要以全國(guó)兩會(huì)精神為指引，落實(shí)好新時(shí)代立德樹(shù)人工程，把思政工作融入基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、育人全過(guò)程，引導(dǎo)師生厚植醫(yī)者仁心、涵養(yǎng)德高醫(yī)精，以“育一流人才、創(chuàng)示范學(xué)院”為使命愿景，緊跟學(xué)校醫(yī)學(xué)綜合改革和“雙一流”建設(shè)步伐，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，為“幸福江西”醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新作出新的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)制造學(xué)院黨委副書(shū)記 吳斌：2026年是“十五五”開(kāi)局之年，是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。政府工作報(bào)告中“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”的戰(zhàn)略部署，為《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035 年）》、三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施及人才培養(yǎng)注入了強(qiáng)心劑，也是我們育人工作的核心指南。作為高校一線(xiàn)思想政治教育工作者，我將緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，把全國(guó)兩會(huì)精神融入學(xué)生日常教育管理，強(qiáng)化思政引領(lǐng)與實(shí)踐育人，引導(dǎo)工科生扎根專(zhuān)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求；聚焦學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)引導(dǎo)與心理健康，聯(lián)動(dòng)校企協(xié)同育人，助力培養(yǎng)更多高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)落實(shí)全國(guó)兩會(huì)精神，為教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)基層學(xué)工的堅(jiān)實(shí)力量。

藥學(xué)院黨委副書(shū)記 鮑旎曼：政府工作報(bào)告提到“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”“實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程”“推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升”等重要部署。作為高校思想政治教育工作者，我深感使命在肩，更加深刻認(rèn)識(shí)到高等教育在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位。我將把學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)干行動(dòng)：一是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)思政課堂與社會(huì)課堂有效融合，將價(jià)值塑造融入藥學(xué)人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)有家國(guó)情懷、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的藥學(xué)新人；二是推動(dòng)育人模式提質(zhì)創(chuàng)新，堅(jiān)持“五育并舉”，加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)教育和心理健康教育，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，筑牢學(xué)生全面發(fā)展根基；三是聚焦黨建引領(lǐng)，推動(dòng)黨建工作與學(xué)生工作深度融合，以高質(zhì)量黨建賦能人才培養(yǎng)，為教育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)南昌大學(xué)藥學(xué)力量。

際鑾書(shū)院黨委副書(shū)記 孫惦：全國(guó)兩會(huì)為教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”“加大拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)力度”“實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程”“促進(jìn)思政課堂與社會(huì)課堂深度融合”，為高校人才培養(yǎng)與思政工作指明了方向。作為學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地的思政教育工作者，我深受鼓舞，倍感使命在肩。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神，將立德樹(shù)人貫穿拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷，樹(shù)立科技報(bào)國(guó)志向。同時(shí)持續(xù)深化“四自教育”思政育人模式，推動(dòng)思政工作與科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐、社會(huì)課堂有機(jī)融合，著力培養(yǎng)胸懷“國(guó)之大者”、兼具創(chuàng)新能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)陌渭鈩?chuàng)新人才，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家高水平科技自立自強(qiáng)培養(yǎng)更多的拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。

食品學(xué)院副院長(zhǎng)、功能食品研究團(tuán)隊(duì)成員 劉歡：2026 年全國(guó)兩會(huì)關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)的部署催人奮進(jìn)：《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035 年）》扎實(shí)落地，三年行動(dòng)計(jì)劃加快推進(jìn)，教育改革發(fā)展成效顯著，公平與質(zhì)量同步提升，人才培養(yǎng)更貼合國(guó)家戰(zhàn)略需求，我對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)充滿(mǎn)信心。同時(shí)作為南昌大學(xué)食品學(xué)院副院長(zhǎng)、功能食品研究團(tuán)隊(duì)的一員，我將立足世界一流食品學(xué)科優(yōu)勢(shì)，緊扣國(guó)家“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要、江西省“1269”行動(dòng)計(jì)劃，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)精神，潛心立德樹(shù)人、深化產(chǎn)教融合，著力培養(yǎng)食品領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才，以學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、助力江西萬(wàn)億級(jí)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

信息工程學(xué)院教師 張福陽(yáng)：政府工作報(bào)告提出，要建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，作為南昌大學(xué)一名一線(xiàn)教師，我將把全國(guó)兩會(huì)精神與《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》要求內(nèi)化于心、外化于行，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，立足本職崗位，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，上好每一堂課，培育好每一位學(xué)生，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，以?shī)^進(jìn)姿態(tài)投身教育改革。我堅(jiān)信，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)共同努力下，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)，中華民族偉大復(fù)興的教育根基必將更加堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。

生命科學(xué)學(xué)院水產(chǎn)科學(xué)系主任、副教授簡(jiǎn)少卿：認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神與政府工作報(bào)告，我深受鼓舞、倍感振奮。政府工作報(bào)告明確提出實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，促進(jìn)思政課堂和社會(huì)課堂有效融合，為高校育人指明了方向?！督逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》與《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)三年行動(dòng)計(jì)劃（2025—2027年）》部署清晰、舉措務(wù)實(shí)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代教育改革發(fā)展的顯著成效，讓我們對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)充滿(mǎn)信心。作為高校一線(xiàn)教師，我將立足教學(xué)科研與產(chǎn)教融合，把全國(guó)兩會(huì)精神落到實(shí)處，將思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，深耕一流課程建設(shè)、強(qiáng)化實(shí)踐育人，帶領(lǐng)學(xué)生把論文寫(xiě)在田間地頭、江河湖海，以科教融匯、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同助力鄉(xiāng)村振興與人才培養(yǎng)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)力量。

軟件學(xué)院團(tuán)委書(shū)記 黃安：2026年是“十五五”開(kāi)局之年，全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)，讓我倍感振奮、深受鼓舞。我認(rèn)真學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告，重點(diǎn)關(guān)注教育強(qiáng)國(guó)、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)深度融合等重要部署。人工智能快速發(fā)展，對(duì)輔導(dǎo)員思政引領(lǐng)能力、數(shù)字應(yīng)用能力與精細(xì)化服務(wù)素養(yǎng)提出了更高要求。我將堅(jiān)持以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)思政工作“精準(zhǔn)滴灌”，圍繞學(xué)生全周期成長(zhǎng)需求，提供個(gè)性化價(jià)值引領(lǐng)、生涯規(guī)劃與心理支持，推動(dòng)學(xué)生工作從“經(jīng)驗(yàn)管理”向“智慧賦能”轉(zhuǎn)型。主動(dòng)提升數(shù)字素養(yǎng)，積極探索數(shù)智化時(shí)代思政教育新模式，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想、勇于創(chuàng)新，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，鼓勵(lì)參與學(xué)科競(jìng)賽與社會(huì)實(shí)踐，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任 王葳：全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)，令我深感振奮、備受鼓舞，政府工作報(bào)告緊扣“十五五”規(guī)劃開(kāi)局目標(biāo)，為新時(shí)代高校立德樹(shù)人工作提供了根本遵循。政府工作報(bào)告指出“實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，促進(jìn)思政課堂和社會(huì)課堂有效融合”，這為學(xué)生工作指明了方向。作為一名輔導(dǎo)員，我立足醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)特色，將思政教育深度融入志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)奉獻(xiàn)中涵養(yǎng)醫(yī)學(xué)人文精神，將“人民至上”理念轉(zhuǎn)化為觸手可及的醫(yī)者仁心。我將帶領(lǐng)學(xué)生深化第二課堂內(nèi)涵，將課堂所學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)落實(shí)于義診服務(wù)與健康宣講中，讓學(xué)生們?cè)诳破招v中收獲信任認(rèn)可，在社會(huì)一線(xiàn)感知民生冷暖，讓家國(guó)情懷由書(shū)本的抽象概念轉(zhuǎn)化為內(nèi)化于心的醫(yī)學(xué)價(jià)值追求，讓沉浸式的社會(huì)實(shí)踐淬煉學(xué)生的醫(yī)者擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)提升愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)成效，以實(shí)際行動(dòng)為幸福江西與健康中國(guó)貢獻(xiàn)醫(yī)學(xué)學(xué)子力量。

工程建設(shè)學(xué)院2024級(jí)水利工程博士研究生 周修龍：從“雙一流”建設(shè)提質(zhì)增效到研究生培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，高校實(shí)驗(yàn)室條件不斷改善、交叉學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)更加廣闊，我真切感受到教育改革發(fā)展的強(qiáng)勁加速度。今年全國(guó)兩會(huì)強(qiáng)調(diào)“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”，為高等教育與科技創(chuàng)新指明了方向。對(duì)我們水利工程學(xué)科而言，就是要把論文寫(xiě)在祖國(guó)的山川江河上，把科研做在工程一線(xiàn)。我將把全國(guó)兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為潛心科研的動(dòng)力，深耕結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)領(lǐng)域研究，勇于攻堅(jiān)克難；將牢記使命，以實(shí)際行動(dòng)踐行教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要求，錘煉過(guò)硬專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，勇?lián)鷷r(shí)代重任，為國(guó)家水利事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)青春力量。

信息工程學(xué)院2025級(jí)通信工程碩士研究生 林健：作為南昌大學(xué)信工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)研一學(xué)生及研會(huì)學(xué)生骨干，聆聽(tīng)今年的政府工作報(bào)告，我倍感振奮。報(bào)告對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的宏偉擘畫(huà)，特別是《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的穩(wěn)步實(shí)施，讓我對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展成就與未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信心。作為通信學(xué)子，我深知科技創(chuàng)新與國(guó)家發(fā)展的緊密聯(lián)系，我將把全國(guó)兩會(huì)精神化為實(shí)際行動(dòng)，潛心科研，在5G/6G等新一代通信技術(shù)領(lǐng)域向下扎根，努力以科技創(chuàng)新助力“新質(zhì)生產(chǎn)力”發(fā)展。同時(shí)，作為學(xué)生骨干，我將發(fā)揮好橋梁紐帶作用，帶領(lǐng)全院研究生同學(xué)深入貫徹全國(guó)兩會(huì)精神，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，以扎實(shí)的科研成果和奮進(jìn)的青春姿態(tài)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)智慧與力量。

旅游學(xué)院2022級(jí)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)本科生 章超：我認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神與政府工作報(bào)告，深受鼓舞、倍感振奮。作為南昌大學(xué)旅游學(xué)院本科生，我格外關(guān)注教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與文旅高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)部署，這些內(nèi)容既貼近青年成長(zhǎng)，也與我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)緊密相連。兩會(huì)對(duì)高等教育提質(zhì)、文旅融合作出重要部署，江西紅色文旅、鄉(xiāng)村文旅、智慧景區(qū)建設(shè)等發(fā)展方向，與旅游管理、會(huì)展策劃等專(zhuān)業(yè)高度契合，讓我看清了學(xué)習(xí)目標(biāo)與就業(yè)前景。我將立足專(zhuān)業(yè)腳踏實(shí)地，學(xué)好核心知識(shí)，主動(dòng)參與文旅調(diào)研、項(xiàng)目策劃等實(shí)踐，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)操能力；將緊扣地方文旅發(fā)展需求，把專(zhuān)業(yè)所學(xué)用于紅色研學(xué)、鄉(xiāng)村文旅打造等具體實(shí)踐中；將以全國(guó)兩會(huì)精神為指引，勤學(xué)篤行、錘煉本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為新時(shí)代文旅應(yīng)用型人才，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展，為旅游強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

食品學(xué)院2023級(jí)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)本科生 陳樂(lè)天：作為一名食品專(zhuān)業(yè)本科生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神，對(duì)國(guó)家推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的系列舉措感受真切。政府工作報(bào)告始終把保障和改善民生放在突出位置，政策舉措緊扣群眾期盼，高度關(guān)注食品安全、營(yíng)養(yǎng)健康、食品產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等民生大事。教育強(qiáng)國(guó)的扎實(shí)推進(jìn)、民生保障的持續(xù)加力，讓我們學(xué)有方向、行有力量。未來(lái)，我將堅(jiān)定投身食品行業(yè)，以青春之力守護(hù)舌尖安全，以所學(xué)所長(zhǎng)踐行初心使命，將專(zhuān)業(yè)理想融入健康中國(guó)建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家食品安全與人民營(yíng)養(yǎng)健康貢獻(xiàn)青春力量。

藥學(xué)院2023級(jí)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生 王國(guó)泉：2026年政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”，對(duì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化作出重要部署。作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我深感政策與專(zhuān)業(yè)發(fā)展高度契合。學(xué)校立足江西生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)醫(yī)教研協(xié)同，精準(zhǔn)對(duì)接健康中國(guó)戰(zhàn)略，積極擁抱AI制藥、中藥現(xiàn)代化等前沿領(lǐng)域，為學(xué)子搭建起產(chǎn)學(xué)研融合的成長(zhǎng)平臺(tái)。未來(lái)我將以全國(guó)兩會(huì)精神為指引，扎根專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化創(chuàng)新與實(shí)踐能力，以藥學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)基層醫(yī)療與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)升級(jí)與用藥安全保障，彰顯南昌大學(xué)學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為健康中國(guó)建設(shè)注入青春力量。

煥奎書(shū)院2021級(jí)臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班本科生 楊雨卉：作為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及學(xué)生黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國(guó)兩會(huì)精神與政府工作報(bào)告中關(guān)于教育、醫(yī)療的重要部署，深受鼓舞。我從中真切感受到國(guó)家對(duì)醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的高度重視與扎實(shí)推進(jìn)，對(duì)教育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)充滿(mǎn)信心。我想這與江西醫(yī)學(xué)院“守正創(chuàng)新”的院訓(xùn)也是高度符合的，既要夯實(shí)基礎(chǔ)，又要勇于創(chuàng)新。我將把全國(guó)兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為學(xué)醫(yī)行醫(yī)的實(shí)際行動(dòng)：立足臨床專(zhuān)業(yè)，認(rèn)真學(xué)好理論、練好技能，沉下心進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、上實(shí)訓(xùn)臺(tái)，把每一次操作、每一門(mén)課程做扎實(shí)；堅(jiān)守醫(yī)者初心，厚植為民情懷，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的態(tài)度錘煉本領(lǐng)；在未來(lái)，我希望能帶著深厚情懷扎根崗位，用專(zhuān)業(yè)能力守護(hù)人民健康，以青年醫(yī)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)為教育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

法學(xué)院2023級(jí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)中國(guó)香港籍本科生 鄧曉敏：政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境法典草案提請(qǐng)審議、“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法”配套制度的推進(jìn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，法治不僅是國(guó)家治理的基石，更是高質(zhì)量發(fā)展的底色。作為港籍學(xué)生，我尤其關(guān)注全國(guó)兩會(huì)中關(guān)于港澳青年發(fā)展的議題。代表委員們提出，港澳青年要從“融入發(fā)展”走向“擔(dān)當(dāng)作為”。這讓我意識(shí)到，我們不僅是“背靠祖國(guó)”的受益者，更應(yīng)是“聯(lián)通世界”的建設(shè)者。在“十五五”規(guī)劃的大藍(lán)圖里，國(guó)家對(duì)港澳青年的高度重視，更讓我堅(jiān)定了融入國(guó)家發(fā)展大局的決心。教育強(qiáng)國(guó)的扎實(shí)推進(jìn)，為港澳學(xué)子提供了更廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我將珍惜求學(xué)的寶貴機(jī)會(huì)，精研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以全國(guó)兩會(huì)精神為指引，以法律為橋，發(fā)揮港澳青年融通中外的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，投身粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，在“一國(guó)兩制”實(shí)踐中貢獻(xiàn)青春智慧，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入港澳青年的力量。

審校：宋志豪、許航、涂金鳳